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News

28.02.23: Stelle zu besetzen: Leiterin der Geschäftstelle

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Leiterin (m/w/d) der Geschäftsstelle in flexibler...

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Nachrichtenarchiv

20.09.2022: #ParitätJetzt MITMACHEN - KAMPAGNENSTART

22.09.2022 ist AKTIONSTAG zum Kampagnenbeginn: #ParitätJetzt - www.paritaetjetzt.de

13.09.2022: Hector Research Career Development Award: Neue Bewerbungsphase vom 01.09.-30.10.2022

Seit 2020 wird dieser Preis von der Hector Fellow Academy vergeben, um Wissenschaftler*innen in der Phase zwischen Postdoc und Professur in ihrer Karriere zu unterstützen. Der Award richtet sich...

19.08.2022: 9. LFR-Bistro „Frauen schaffen Zukunft“ Künstliche Intelligenz – Risiken und Potenziale einer faszinierenden Technologie

Am Samstag, den 24. September 2022 findet von 10.30 – 13.30 Uhr in Mainz das 9. Bistro – Frauen schaffen Zukunft des Landesfrauenrates Rheinland-Pfalz statt. Die Vorsitzende Frau Claudia Rankers lädt alle Interessierten...

01.07.2022: International Max Planck Research School on Earth System Modelling (IMPRS-ESM)

Since 2001, our structured doctoral program provides an interdisciplinary infrastructure to PhD candidates from different parts of the world, such that they can advance their academic training and complete a doctoral thesis...

29.06.2022: Projekt Girls'Day – Mädchen-Zukunftstag hat die Rudolf-Diesel-Medaille

Projekt Girls'Day – Mädchen-Zukunftstag hat die Rudolf-Diesel-Medaille in der Kategorie "Beste Innovationsförderung" gewonnen.

29.06.2022: Call for Lectures für die 14. meccanica feminale Baden-Württemberg 2023

Die meccanica feminale Baden-Württemberg ist die Frühjahrshochschule für Studentinnen und interessierte Frauen aus dem Maschinenbau, der Elektrotechnik, dem Wirtschaftsingenieurwesen, der...

29.06.2022: Grünes Licht für Professorinnen

In diesem Jahr findet wieder ein Durchgang des erfolgreichen H-BRS-Programms „Grünes Licht für Professorinnen“ statt. Ziel des Programms ist es, Wissenschaftlerinnen mit den Spielregeln von Berufungsverfahren vertraut zu machen,...