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Die Ingenieurin Nr. 125, 2/2018: Gender - MINT - Lehre

Leitartikel

Top-Thema
Frauen gestalten Technik und Zukunft
dib-Netzwerktreffen
Neues von INWES

Schwerpunkt „Gender – MINT – Lehre“
Vorwort zum Schwerpunkt
Gender in die MINT-Lehre an Hochschulen
Das Fachgebiet Gender MINT an der Hochschule Hannover
Zielgruppengerecht gestalten: Methoden partizipativer Technikentwicklung
Gender in der Lehre in MINT und Planung an der TU Berlin
Gender in die MINT-Lehre: Umsetzung an einer technisch geprägten Fachhochschule
Gender Studies an der Johannes Kepler Universität Linz
Alles klar zum Entern! – Mit Kunst die Geschlechterverhältnisse im Museum verändern

Arbeitsgruppen
AG MINT Flucht/Migration, Frauen/Mädchen in Darmstadt

Regionalgruppen
dib-Stand am Ausbildungs-Infotag 2018 mit Girls’Day Parcours und LISA-Test

Netzwerk
dib meets INWES auf der Women&Work
Der dib bei der IFAT

dib-Seminare
OLED-Technologie & Leichtbauweise
Kluge Kleidung

Hochschulecke
Engineering Welcomes Women an der HAW Hamburg
Die MINT-Lücke – und wie Frauen sie schließen können
Frauen begeistern – der dib für junge Frauen

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Termine/Veranstaltungen